Aplicar estrategias heurísticas para la transmisión de contenidos complejos, es decir, crear “atajos” para ahorrar recursos mentales y encontrar reglas sencillas y prácticas para resolver y entender los problemas de una forma creativa, diferente a la tradicional, no es nada nuevo. Algo que, según algunos autores (Abel, 2003) entre los que me incluyo, da lugar a resultados generalmente fiables y eficaces (más que óptimos).
Es algo que propuso ya en el siglo pasado el conocido matemático George Pólya en su libro How to solve it (1945) y que ha tenido gran repercusión en el mundo académico-científico, (véase uno de los sucesores más actuales,Martin Gardner).
Este marco metodológico es, según mi opinión y experiencia, el adecuado para la formación de hispanohablantes en lengua alemana. Este vídeo incluye una explicación heurísitica a uno de los grandes obstáculos a los que se enfrentan los hispanohablantes cuando se inician en el estudio de esta lengua: la correcta utilización de los casos gramaticales nominativo, acusativo y dativo.
Viel Erfolg und bis bald!
Abel, C. F. (2003), Heuristics and Problem Solving. New Directions for Teaching and Learning, 2003: 53–58. doi: 10.1002/tl.113
OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Maria Dolores Castrillo (22 de septiembre de 2014). El correcto uso de los casos en alemán con un sencillo organigrama. Estrategias heurísiticas para la enseñanza del alemán. El alemán desde el español. Recuperado 15 de octubre de 2026 de https://doi.org/10.58079/ayb1
Vielen Dank! Acabo de ver el vídeo de nuevo, y ahora sí puedo escuchar el sonido a partir del minuto 10.
Muchas gracias, Rosario. Lamento la incidencia, una vez comprobado el audio, no detecto errores. Quizás sea un tema de configuración de su ordenador.
Si persistiera el problema, por favor, avíseme y lo revisamos nuevamente.
Vielen Dank!
Estimada Mª Dolores:
Me parece interesantísimo el vídeo. Le escribo para comentarle que a partir del minuto 10 no se escucha el sonido. No sé si es problema mío o del vídeo.
Un saludo.